Veien til fagprøve til barne- og ungdomsarbeider og barne -og ungdsomarbeiderfaget VG

Mange voksne som jobber i barnehage, SFO eller andre tilbud for barn og unge har lang erfaring, men mangler fagbrevet. For dem kan fagprøve til barne- og ungdomsarbeider oppleves som både en mulighet og en stor terskel. Krav til teori, regler for praksis og usikkerhet rundt selve prøven gjør at mange utsetter neste steg, selv om de egentlig er klare. Med strukturert forberedelse og målrettet trening på både teori og praksis øker sjansen for å bestå første gang. Erfaring kombinert med riktig støtte gjør veien mot barne -og ungdsomarbeiderfaget VG mer håndterlig og konkret.

Hva fagprøven innebærer og hvilke krav som gjelder

Fagprøven til barne- og ungdomsarbeider består av en teoretisk og en praktisk del. Kravene varierer avhengig av om kandidaten er praksiskandidat eller følger skolemodellen. Praksiskandidater må ha minst fem års dokumentert yrkespraksis og kan ta teorieksamen i programfagene for Vg1 helse- og oppvekstfag og Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfag. Praksis må være i godkjent virksomhet, som barnehage, skole eller tilsvarende.

For lærlinger og skolemodellen tar man i barne og ungdsomarbeiderfaget vg programfagseksamen i Vg1 og Vg2 underveis, før både teoretisk og praktisk fagprøve. Uansett vei vurderes kandidaten på kompetanse innen helsefremmende arbeid, pedagogikk, kommunikasjon, samhandling og yrkesetikk. De som forbereder seg målrettet på disse områdene, stiller sterkere under fagprøven og kan utnytte erfaringen sin optimalt.

Teori, pedagogikk og kommunikasjon – kjernen i forberedelsene

Mange voksne som skal opp til fagprøve til barne- og ungdomsarbeider føler seg usikre på teoridelen. Teorien bygger på Vg1 helse- og oppvekstfag og Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfaget, og sentrale temaer inkluderer helse, trivsel, kosthold, hygiene og fysisk aktivitet, samt kommunikasjon, samhandling og pedagogisk arbeid.

Et godt teorikurs kombinerer praktiske eksempler med teori, og digitale løsninger gjør det mulig å studere ved siden av jobb. Mange opplever at teorien faller på plass når de kan koble den til erfaringer fra arbeidshverdagen. Tilgang til forelesninger, tidligere eksamensoppgaver og veiledning i eksamensteknikk gjør overgangen til skriftlig eksamen mindre skremmende.

Viktige temaer i teoriforberedelser

• Helsefremmende arbeid: trivsel, mestring, trygghet, kosthold, hygiene og fysisk aktivitet

• Kommunikasjon og samhandling: relasjoner til barn, samarbeid med foreldre og kolleger

• Pedagogisk arbeid: lek, læring, tilrettelegging, observasjon og dokumentasjon

• Yrkesliv og profesjonelle roller: taushetsplikt, etikk og ansvar

Fra teori til praksis – hvordan stå sterkt på fagprøvedagen

Fagprøven i barne -og ungdsomarbeiderfaget gjennomføres i praksis med reelle barn eller unge. Kandidaten planlegger, gjennomfører, vurderer og dokumenterer et arbeid innenfor en tidsavgrenset periode. Selv om mange kjenner arbeidsoppgavene fra før, stilles det krav til planlegging, refleksjon og kommunikasjon.

Forberedelse handler om å kunne beskrive hvorfor man gjør det man gjør. Kandidater bør trene på å forklare mål, behov hos barna, valg av metoder og evaluering av egen innsats. Kurs som gir maler for planlegging og vurdering hjelper voksne å koble teori til praksis og gir trygghet på fagprøvedagen.

Fokusområder på praksisdelen

• Planlegging ut fra barns behov, alder og utvikling

• Bruk av språk, kroppsspråk og relasjoner

• Tiltak som fremmer lek, læring og inkludering

• Samarbeid med kolleger og oppfølging av rutiner og etikk

• Refleksjon over eget arbeid og forbedringsmuligheter

For dem som ønsker en grundig og fleksibel vei mot fagbrevet, tilbyr Kompetansesenter og bedriftshjelp kurs som dekker både Vg1 og Vg2 i barne- og ungdomsarbeiderfaget. Tilbudet kombinerer teoretisk forståelse med praktisk anvendelse, slik at flere kan møte fagprøven med trygghet og faglig tyngde. Mer informasjon finnes på kompetansesenter-bedriftshjelp.com.